En este seminario trataremos un tema muy importante para la vida de los perros y su posterior comportamiento: las etapas de desarrollo.
Muchos de los problemas que muestran los perros tienen su origen en edades tempranas. Saber identificar los verdaderos objetivos de la educación temprana, conocer qué hacer y qué no hacer, garantía de un adulto equilibrado.
El objetivo de este curso y de la educación en cachorros y adolescentes, no es aprender a tener cachorros/perros jóvenes educados u obedientes, porque los comportamientos de los perros van acordes a su edad.
Aprenderemos a diferenciar problemas de comportamiento de las conductas típicas de la edad. Cómo manejar las situaciones problemáticas y los errores frecuentes que cimientan futuros problemas y cuáles son los aspectos más importantes en el desarrollo, tanto físicas como emocionales.
Tras pasar la etapa cachorro, los perros todavía no son adultos. La adolescencia es igual de importante o más que la etapa de cachorro, porque sucede una fantástica remodelación que ocurre en el cerebro del perro joven. Estrategias y gestión para prevención de futuros problemas en la edad adulta, así como el manejo de las múltiples situaciones que suelen venir todavía grandes a un ser con cerebro infantil y un cuerpo adulto.
- Qué es un cachorro. Comprender las etapas de desarrollo y sus necesidades.
- La llegada a casa.
- Licencia de cachorro. Relación con el entorno, con los perros y las personas.
- Entrenamiento, obediencia y estimulación en cachorros. Errores comunes.
- Socialización. Entender mal las necesidades de socialización equivale a problemas.
- Primeras salidas al mundo exterior.
- Los problemas normales de la edad: conductas destructivas, morder en exceso y fuerte a los propietarios y la conducta higiénica. Como gestionar, prevenir y minimizar.
- El desarrollo físico, emocional y el sistema nervioso del adolescente. Comprender para ser pacientes.
- Periodos sensibles de miedo. La formación de la personalidad.
- Comportamientos adolescentes. Cuándo intervenir.
- Poner límites y autocontrol. Las reglas de la convivencia. Dar para poder recibir.
- Problemas. Cómo gestionarlos. El joven matón e impulsivo.